丽江师专2019年师德标兵事迹介绍

张丽丹

光阴荏苒，转瞬间已在丽江师专工作的第五年。这五年来，在学校领导的栽培、同事们的关心和支持下，先后在她校党政办行政科、宣传部综合科这两个重要部门锻炼、工作。今年被评为学校“师德标兵”。

立德树人  作为一名党务工作者，她始终把理论学习作为一种政治责任和精神追求，认为只有通过不断的学习，增强新意识，把握新动向，才能做好“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象”的使命任务。作为一名高校教师，她一定牢记习近平总书记的嘱托，砥砺前行、埋头苦干，为教育事业奋斗终生。严格学校的各项规章制度，按章办事、坚持原则，公正公道，不因个人的私利损害国家和学校的利益，用正确的世界观、人生观、价值观指导自身工作。

学以致用 在学习全国教育大会讲话精神后，感触颇丰，在工作中她严格执行国家法律法，按照学校制定的相关规章制度开展工作。通过工作实践，在熟悉本岗位工作的同时对工作进行一些创新。不断提高工作效益，增强新闻的及时性、时效性。转变观念，创新新闻写作模式，提高写作活力，在内容上精心选取素材，在素材组织中推陈出新，拍摄照片、撰写新闻稿在校园网及微信公众号上宣传报道，引起了广大师生的关注与好评。

快乐工作  通过工作实践，她熟悉并掌握了宣传部综合科日常工作，也培养出了一定的组织协调能力，在自己职能范围内的工作都能够及时处理和尽力的完成。对待工作认真负责、积极主动，无拖拉、推诿、敷衍现象，及时处理上级和学校领导交办的工作。自觉遵守工作纪律，出勤满，没有病事假，主动加班不计报酬。在她的记忆中，时常出现这样的场景：东方第一缕朝霞伴她来学校上班，晚霞的余晖或满天的星斗祝她回家一路平安。每每那时，她虽然筋疲力尽，但内心深处是欢喜的。平凡的世界，勤勉的工作，充实之谓美。快乐源于工作。

健康生活 正如她喜欢一段话“不论顺流还是逆风，都能按照自己的节奏，随着自己的心意，用心生活，用力向上！”你可以输得一无所有，但一定不要失去健康，不管是二三十岁，还是六七十岁，甚至八九十岁，活出生命的精彩，活出生活的质量，活出健康的体魄才是硬道理。她热爱跑步，在师专校园里跑过一个又一个的春夏秋冬。每天半小时，在跑步的过程中，找到自己生活和身体中的节奏，感觉生命的能量源源不断地涌进心里。她说生活中所有的不快乐，可以用跑步来化解一切！工作压力大的时候，跑一跑就释放了大半的压力；心情沉闷不爽的时候，跑一跑浑身轻松舒畅。通过跑步来磨炼自己的意志和韧劲，做一个自律而又自由的人。

今年她被评为“师德标兵”，她自己深知这是对她工作的肯定，更是对她今后工作的勉励与期望。唯有砥砺前行，方能初心如一。

平凡的世界，充实之谓美

美丽自关注美好事物开始

快乐来自勤奋踏实的工作

健康源于自律自由的生活

她是“小蜜蜂”式的好记者，吃得苦、耐得烦，用默默奉献为工作的艰辛渲染上灵动的声色。只因为，在她的心里有对事业最虔诚的热爱。

平时，她用镜头记录师专点滴

今天，让我们也留下她的故事

有请张丽丹老师

 

 

 

 

师德标兵事迹材料

张鑫

一、个人简历

张鑫，男，白族，云南丽江人，1994年7月毕业于云南民族学院物理系物理（电子技术）专业，获理学学士学位，同年到丽江教育学院（现丽江师范高等专科学校）任教至今，2001年起任学校团委副书记，2002年至2010年期间，先后任计算机科学系副主任、主任等职务。在此期间，2001年晋升讲师，2008年晋升副教授。于2007年12月获得云南大学信息学院通信与信息系统专业工学硕士学位。2010年9月至2011年6月到北京大学进行了为期一年的青年骨干教师国内访问学者的学习，2016年4月起任学校保卫处处长，2019年6月起任应用技术学院院长。

二、教学和管理工作

自任教以来，张鑫老师一直承担着计算机专业的课程教学，教学中注重理论联系实际，教学评价高，在2009年学校组织的“精彩一课”课堂教学竞赛中获得二等奖，2016年学校组织的微课比赛中获二等奖。

根据工作的安排，张鑫老师于2016年4月起担任学校保卫处处长职务，到保卫处工作后他将所掌握的专业知识与学校的安全保卫工作进行了有机的结合，先后完成了视频监控、车牌识别门禁、指静脉考勤门禁、对讲通信中继等系统的设计、规划和建设工作，有力提升了校园的技防能力，通过保卫处的不断努力，校园周边环境脏乱差、安全隐患突出的状况得到了明显改善。

张鑫老师在保卫处平凡工作岗位上爱岗敬业，默默奉献，每学期的周六都安排了他自己值班，根据学校相关规定，值班后可以补休，但由于保卫处人员少，工作任务重，三年多来他从未申请过补休，在他的以身作则和带头示范下，学校的安全保卫工作取得了长足进步，2016年学校获得了“省级平安校园”的光荣称号，保卫处也于2017年获得了自设立以来的第一次先进集体的光荣称号。

 

三、指导学生和社会兼职

在承担着较重的管理工作的同时，张鑫老师利用课余时间指导学生参加专业技能比赛获得了较好的名次。他2015年指导的作品《智能机器人送餐系统》获得云南省大学生计算机作品赛二等奖，2016年指导的作品《基于手机热点分享模式的远程视频监控系统》获得共青团云南省委主办的挑战杯大学生创新创业大赛银奖，2017年指导的《智能机器人定点/自助送餐系统》获得泛珠三角大学生计算机作品赛铜奖，2018年指导的物联网专业学生参加的两项作品获是“汉柏杯”计算机作品赛三等奖，2019年五月指导学生作品《基于NB-IoT技术的学生宿舍消防预警系统》获得云南省大学生计算机作品赛专科组第一名，推荐参加2019年度泛珠三角+大学生计算机作品赛总决赛，最终获得了专科组一等奖的好成绩。

受全国职业技能大赛组委会邀请，张鑫老师还分别担任了2016年、2017年和2019年全国职业技能大赛嵌入式赛项比赛的现场裁判工作。

 

让激情在平凡的岗位上燃烧

赵亚伟

“金沙江畔，玉龙山下,阳光灿烂，百花齐放……”，还没走进艺术楼演播厅，就听到了铿锵有力的《丽江青年进行曲》，走进演播厅，见到了赵亚伟老师。他正在舞台上指挥17级音乐教育班的学生演唱，为即将到来的2019年元旦歌咏大赛做准备。

台上的他面向学生带着微笑，时不时用眼神和表情调动着同学们的情绪。“后排的同学，声音再大点；前面的同学，注意表情。”他一边指挥一边进行指导。“我们是雄伟的玉龙山，永远向着一个方向，向着文明，向着和谐，向着新时代，向着太阳……”一曲歌毕，他告诉大家，拿出激情，“合唱最关键是讲究声音的统一和协调，声音要保持高位直声的声乐状态。”他再三叮嘱大家“不要怕苦，不要怕累”。

舞台上的赵亚伟老师激情澎湃，他说，自己开展艺术实践最大的体会就是要认真，要投入，要专注，要充满激情。“作为音乐专业的教师，我们需要潜下心来向经典作品的词作家、曲作家学习，要发扬不怕苦不怕累的精神。”他是这么说的，也是这么做的。在给学生排练《长征组歌》《黄河大合唱》等作品时，鉴于作品题材的历史性、丰富性、经典性，用上课的课时来练习是远远不够的，需要长期坚持排练，赵亚伟老师就利用课余时间带着学生不断地练习，每晚都能在艺术楼听到他们合唱排练的声音，“我们一练习，就会练到晚上10点多钟，”他说，要坚持一个月、两个月、三个月，甚至更长的时间。当遇到其他院系的同学或学生社团需要做一些辅导时，赵亚伟老师也是跟学生一起认真、细致地来练习，“我首先要求自己得具有吃苦的精神，才能耐心地跟他们一起完成排练。”

正是抱着对艺术的虔诚、对教学的用心，赵亚伟老师在2015年指导“丽江花花神”组合参加比赛获云南省文化厅音乐类比赛彩云奖一等奖；2016年指挥学校合唱团参加丽江市委庆祝“建党95周年”合唱大赛获二等奖，同年指挥学校合唱团参加云南省庆祝“建党95周年”合唱大赛获一等奖；2017年获中国音乐家协会、文化部艺术服务中心艺术大赛独唱一等奖……成绩浸透着他的奉献，也是最好的回报。

作为学生班主任，赵亚伟老师经常走访学生宿舍，找大家谈心，了解班级情况。“大一的时候我打篮球扭伤了脚，赵老师了解情况后马上把骨科医院的地址发给我，让我在第一时间得到医治，晚上还专门来到宿舍询问我的情况。”17级音乐教育班的胡沦同学说。在赵亚伟老师的班级里，只要有学生生病或发生其他突发状况，他都会在第一时间打电话、发信息，提醒宿舍成员互相帮助，也会专门到宿舍里询问后续情况。

在同事们的眼中，赵亚伟老师是一个有原则的共产党员，是一个的优秀音乐老师；在学生们的眼中，他是一个做事严谨、公正无私、知无不言，一心把最好的知识呈现给学生的老师。生活中的他，热爱运动，崇尚简单，“每天吃着粗茶淡饭，怀揣着自己对生活的无限热情；每天做着自己想做的事情，尽力用自己的方式把心中偶尔产生的负面情绪降到最低。”他笑着说。

赵亚伟老师在平凡的岗位上，在平凡的岁月中，身体力行开展艺术实践，事无巨细关心学生生活，用激情为自己的教学生涯谱写了别样的青春之歌，用奋斗为自己的壮丽人生谱写了崭新的篇章！

 

 

颁奖词：在舞台上，用自己的激情感染他人；在教学中，发扬吃苦耐劳精神。做事严谨、公正无私，热爱运动，崇尚简单；爱校爱生爱专业，在平凡的岗位上，在平凡的岁月中，他身体力行开展艺术实践，事无巨细关心学生生活，用激情为自己的教学生涯谱写了别样的青春之歌！他就是我们的——赵亚伟老师！

组织部来了个年轻人

符二喜

自2011年进校工作以来，先后在中文系、永胜县新农村工作队、专升本办公室和党委组织部工作，服从学校工作安排，哪里需要到哪里，先后担任过新农村建设指导员、专升本工作人员、党委组织部综合科科长、副部长，也是一名认真负责的教师。

工作上，努力学习思想政治理论，提升党性修养，认真履行岗位职责，积极做好教书育人工作。按照学校“三会一课”、“两学一做”学习教育要求，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神及党内法律法规，做到牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”和自觉践行“两个维护”，始终保持共产党员的先进性和模范带头作用。

在教学和管理工作中，服务意识强，积极参加各类培训，努力提升思想道德水平、业务能力和综合素养。积极做好教书育人的工作，认真指导学生，努力成为学生人生道路的“引路人”。承担了新闻专业的必修和选修课程，课堂上充满正能量，课堂气氛活跃；生活上，为人谦虚，保持良好的生活习惯，以实际行动引领学生保持勤思苦学的态度，认真指导学生教学和实践，不断教导学会做人、做事。做好本职工作，为学校改革发展做贡献；在新农村工作队时，抽调到永胜县扶贫办工作，服从安排，按要求完成工作任务；在专升本办公室工作时，加班加点工作，不计较个人得失，任劳任怨，做好份内工作；在组织部工作时，严格要求自己，树立榜样作用，认真做好党建、干部、巡视整改和扶贫等工作，学校扶贫工作连续两年被省级考核为“好”，个人连续两年被评为“优秀党务工作者”，获得学校“转型发展先进个人”荣誉、扶贫工作先进个人。

 

在陪伴中坚定脚步

和福禧

2019年8月24日，新生报道第一天，学校操场上穿梭着各式各样的人，满眼好奇略带紧张的新生、满眼慈爱略带焦虑的家长、满眼笑容略带窃喜的学长，当然还有满眼学生从容淡定的老师们。这其中你会发现一位看似羞涩却能将工作安排得井井有条的大男孩：同学你好，你的宿舍安排在520，会有学长带你过去；阿姨您好，我给您介绍一下您孩子所学的专业……这便是和福禧老师。

2017年底，为了学生工作需要，和福禧老师至东巴艺术学院担任学生科科长，并兼任学生党支部书记、学院团总支书记和2016级辅导员工作。为了较快的适应新岗位，和福禧老师在班级工作中建立班委、宿舍长、安全信息员联动机制，并且每周至少进一次宿舍，通过QQ、微信等平台关注学生的思想动态，及时了解学生情况。

做学生工作，少不了对学生的教育和陪伴，今天是新一轮陪伴开始的第一天。和福禧老师如往常一般，走进学生宿舍，询问新生们是否适应新的生活、宿舍内是否存在问题，询问老生们假期过的如何，面对学生各式各样的问题都耐心地给予解答。对一些家庭比较困难的学生，和福禧老师积极了解学生的家庭情况，再耐心的进行谈心谈话，鼓励他们勇敢面对生活的苦难，他总能用最质朴的言语让学生对未来充满希望，给学生带来温暖。

为了更好的做好学生工作，在担任团总支书记期间，和福禧老师也积极开展各项团学活动，组织学生暑期社会实践团队，带领学生深入偏远山村，了解当地的风土人情，虽然过程困难，但这些实践经历，让他更懂得自己欠缺什么，学生需要什么，学会如何与学生相处。

“做学生工作之前，我觉得自己也是一个需要被照顾的孩子，做学生工作以后，他们便成了我的孩子。”和福禧老师是这么说的，也是这么做的。为了自己的孩子们，陪伴之余更要关注他们的成长，为此，和福禧老师经常加班积极开展各类演讲、朗诵活动、推广普通话活动，积极开展技能大赛、展摄影大赛、文艺演出活动，给同学们创造更多的成长平台，大大提升了学生的专业素养。付出赢得了回报：2016级音乐教育班屈会林同学获国家级第六届艺术特长生展演选拔中声乐类项目青年组铜奖，其声乐作品《珊瑚颂》获第四届星光校园全国青少年文化艺术盛会音乐专场金奖；2016级广告设计班胡置姗作品《普米少女》入选云南省美术家协会高原巡礼——“中国梦 丽江情”美术作品展；2016级美术教育袁玲获丽江市“喜迎十九大赞美我中国”东巴书画展一等奖。而这些斐然成绩背后都有一个默默付出的坚定身影。

有一种陪伴，三年到期，时间虽短，但付出的心血不少。在平凡的学生工作岗位上，和福禧老师用自己年轻的心态和坚定的信念奋斗在工作岗位，身体力行，默默浇灌，只愿学生们三冬暖、春不寒、天黑有灯、下雨有伞！

 

 

 

 

 

温文尔雅 谦谦君子

洪学典

洪学典老师，教授，国际文化交流学院教师，丽江师专督学，英语教育专业负责人，语言文学教研室主任，从事教育工作已36年。1983年工作以来，先后担任过初中英语教师、高中英语教师、班主任、教研组长、高校英语教师等工作。

教学方面，近一年来，洪学典老师承担了英语教育专业《民族文化（英语）》、《小学英语教学设计与教学法A、B》、《课堂组织与管理》、《小学英语课程标准解读与教材分析》等专业课的教学任务，以及《英力克专业实践周1、2、3》、《教育实习2、3》、2015级英语本科毕业论文指导等实践教学任务。同时，还负责2018级英语教育专业13位同学的全员育人指导工作。

科研方面，洪学典老师主持的校级重点专业（英语教育）于2018年顺利结题，校级转型示范专业（英语教育）、校级教学团队（英语专业群教学团队）2个项目正在建设中。

英语教学是一门艺术。一位15级英语教育专业的同学这样评价他心目中的洪学典老师：“洪老师和蔼可亲，幽默风趣，对待工作和专业认真负责，对待学生就像自己的孩子一样，对待社会怀有一颗善良的心！教学中，洪老师不像有的老师的教学方式那么死板，只会照着课本上的说给学生。他通过多媒体教学，再结合自己的学习和生活经历，让我们深入理解并掌握英语这门学科的基础知识和基本技能。”

另一位17级英语教育专业的同学则这样评价洪老师：“第一眼见到洪老师的时候，会觉得他很严肃，而且感觉不太好亲近，但是去比赛的那几天和洪老师相处之后，才觉得洪老师其实很亲切，而且很可爱，哈哈哈哈……我挺喜欢洪老师的，他对学习啊，教案啊这些很严格，哪怕有一点儿错，都会给你改出来，然后耐心地给你解释为什么要这样改，而且不会给你很压迫的感觉。和他相处你会很轻松，很轻松。我真的很喜欢他，不仅负责，而且还可爱。”

“可爱”，还有比这更高的荣誉和评价吗？当然，如果要用几句话来概括同学心目中的洪学典老师，17级英语教育专业一位同学的话可能是比较合适的：“谦谦君子，温和笃实；因材施教，善于沟通；潜心专业，终身学习。”

 

 

 

 

 

普荣事迹

普荣

普荣，男，中国共党党员，2009年到丽江师范高等专科学校旅游与经济管理系工作，先后在旅游与经济管理系教学秘书，学术委员会秘书长岗位上担任管理工作，现为科研处副处长，负责教师职称评审等相关工作。在10年的教学、科研、管理工作中，他始终把“为人师者，必须以德为先，以则为重，以生为本；做学生人生的导师、生活的向导、技能的教练、学习的楷模、心灵的挚友”作为自己的人生信条，深得全校师生的尊敬和喜欢。

普荣同志以专业建设为目标，默默坚守，让“坚守”开出幸福之花。罗曼·罗兰说过“最可怕的敌人，就是没有坚强的信念”。2009年旅游与经济管理系成立“物流专业”，面对着缺专业人才、缺合适教材、缺管理经验局面，普荣带领2人的“团队”，不断学习学习和探索，完成了学校“物流专业”的建设工作。他也从一个物流“门外汉”成长为学校物流专业的学科带头人。在专业建设和发展中，他坚持以学促建，以建带学，一方面加强物流管理实验室建设，加强学生实习实践平台的搭建；另一方面，积极让学生走出去，先后率领物流专业学生到上海、浙江等地的物流企业去实习，拓宽师生视野，促进专业科学发展。多年的坚持，使物流专业得到了发展，开出了劳动之花，先后获得“仓配客创一体化实践教学”校级教学成果二等奖和省级物流技能大赛奖。

普荣同志爱岗敬业，敢做新时代高职高专教学科研上的标兵。“工欲善其事，必先利其器。”他深知作为一名高校教师，必须与时俱进的，立足研究前沿，有所建树，以自身的科研成果回报社会，促进科研与社会效益相结合。他把学术研究是高校教师内在品德的追求，积极做好科研工作，经过刻苦钻研、不懈努力，先后主持承担省级哲学社会科学课题1项、市厅级项目2项、校级项目1项；2019年又获得国家社科基金青年项目1项，实现了丽江师范高等专科学校在国家社科基金青年项目方面零的突破；在CSSCI、北大核心等刊物上发表论文8篇，CPCI国际会议期刊发表4篇。他的努力和付出，也逐渐被社会认可，先后获得丽江市级科研成果奖2次，校级教学成果奖2次，被评为丽江市第四批中青年学术和技术带头人培养对象、丽江师专中青年学术带头人、丽江师专校级教学名师。他还获得“优秀共产党员”、“校级优秀指导教师”、“省级技能大赛优秀指导教师”、“科研先进个人”等荣誉称号。

普荣同志润物无声，化作学生前进路上的清风。他乐于从教，乐于奉献，在教育教学中培养团队荣誉感，把“我们都是物流人”的集体责任感作为专业内在品质进行建设，在一届一届的学生中传承。2016年，学校选派物流管理专业的6名同学前往云南能源职业学院（曲靖）参加省级物流技能大赛，这一消息传出后，已经毕业的物流专业同学自发地从昆明、富源、会泽、罗平等地赶来，出现在比赛现场，为学弟学妹们加油助威。在比赛的休息中间，大家聚在一起拉家常，回忆在师专的生活，讨论物流专业的发展前景，一言一行间表达出对母校的思念和祝福，在他们身上展现出“今天我以母校为荣，明天母校以我为荣”的师专精神和品质。让我们感到昨天的付出是值得的，我们的教育是成功的。

 

 

 

 

 

 

 

争做“四有”好老师

----“师德标兵”唐光国先进事迹

唐光国

唐光国，男，汉族，1965年6月出生于云南永胜，中共党员，丽江师范高等专科学校副教授。唐光国老师一直热爱党的教育事业，爱岗敬业，爱生如子，在教坛上辛勤耕耘三十二载，长期担任《古代汉语》《古典文学》《中国传统文化概论》等课程的教学，同时承担学生教育见习、实习以及毕业论文的指导等工作。他刻苦学习，认真钻研，努力提高师德修养，不断提高教学水平，教学方法灵活多样，教学语言幽默风趣，深受学生广泛爱戴，曾经获得“云南省师德标兵”、丽江师专首届“学生最喜爱的老师”等多项荣誉称号，多次被评为优秀共产党员、优秀教师、优秀教育工作者，多次在各级教学比赛中获奖。

一、坚持学习，做一个“四有”好老师。

多年来，他养成了良好的学习习惯，努力学习十九大精神和习近平中国特色社会主义思想，忠成党的教育事业；努力学习《中国共产党章程》，坚定共产主义信念；按时参加“两学一做”和“三会一课”活动，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提高思想水平、认识水平和师德修养。严格要求自己，争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师，教书育人，为人师表，热爱集体，关爱学生，克己奉公，无私奉献，为我国边疆民族地区的教育事业发展作出应有的贡献。牢记使命，不忘初心，锐意进取，砥砺前行。2016年，被评为云南省“师德标兵”。

二、教书育人，做一个学生喜爱的老师。

唐光国老师一直坚持在教学一线，勇挑重担，任劳任怨，是深受学生欢迎和爱戴。在教学工作中，他认真学习教育教学理论，不断提高自己的教学理论水平，用先进的教学理论武装头脑，指导教学实践和教学改革，坚持理论联系实际，精益求精，启发诱导，循循善诱，既注重知识的系统传授更注重培养学生的职业道德和专业技能。对学生既严格要求，又全面关爱，与学生建立起民主的、平等的、朋友式的新型师生关系。在教学中，唐光国老师因材施教，因势利导，课堂气氛生动活泼，教学效果良好，深受广大师生好评，每门课程的学生评教满意率均在90%以上。2015年，被评为丽江师专首届“学生最喜爱的老师”。

三、 刻苦专研，做一个学有专长的老师。

他坚持将科研和教学有机地结合起来，形成合力和发展力，以研促教，以研促改。主持过《大学语文》校级精品课程建设、《古代汉语》课程信息化教学资源建设项目，参与过国家级、省级市（校）级十多个科研项目的研究。目前，他正参加徐希平教授主持的2017年国家社会科学基金重大项目《古代西南少数民族诗文集丛刊》子课题（杨林军博士主持）的研究工作，主要参与明代纳西族木氏土司汉文诗歌的研究，为保护和传承地方民族文化，为促进我校现代教育与民族文化有机融合的教学改革，尽自己的绵薄之力。

总之，作为一名受党和国家培养多年的一名边疆民族地区的教育工作者，唐光国老师几十年如一日，努力学习，不断提高，争做一名德才兼备的优秀教师，为党的教育事业作出应有的贡献。

 

 

 

 

 

 

以邻为善 助人为乐

杨嘉祥

拥护新时代党的教育路线、方针、政策，在社会生活中，政治立场与党中央保持高度一致。2018年，论文《改进云南高校民族理论教育的思考》，获云南省教育厅、民族宗教事务委员会主办的“第二届民族教育现代化专题征文”三等奖；2019年，参加云南省第十三届社会科学征文活动，运用马克思主义的唯物史观的基本立场、原理和原则，撰写《建国70年来党对“联合起来的社会个人的所有制”的探索发展》一文，提出了中国特色社会主义道路为什么能够成功的个人观点；与薛红亮共同完成了《新时代高校党外知识分子思想引导重点审视》、《边疆少数民族地区高校加强国家认同教育的思考》两篇，参加云南省委宣传部组织的征文活动；成功申报省哲社课题一项。

在教育教学岗位上，同学校的发展目标、发展要求始终保持一致。以校兴我兴、校衰我耻的责任感，心无旁骛围绕学校转型发展和专升本重点工作目标，自觉维护学校稳定和谐发展大局。面对我们共同的各种困难和问题，不怨天尤人，勇于担当、献言献策。18年根据学校号召，提交《从教师视角看师范院校实现专升本目标的要点》一文，尽一份教师的绵薄之力，供学校参考； 2018年，对所承担的思想政治教育专业教学班的《中国文化概论》、《世界通史》、《西方文化概论》课程课件进行必要的修补完善，使日常课程教学流程中充分体现了四项基本原则，增强了历史过程与现代生活的关联度和可信度，引领学生树立和践行社会主义核心价值观；努力体现教师在课程、课堂教学中的职业技能的示范作用，以良好的教风带动积极的学风，引导学生树立正确的专业学习观、发展观；充分调动了学生的学习兴趣，有效纠正了学生“玩手机”、缺课、逃课等现象；17、18级思想政治教育专业学生记笔记、看参考书，参加校内职业技能比赛蔚然成风；课程的理论教学和实践教学得以按大纲计划有序开展。学生对他所任课程的评教满意率达到90%以上。

履行社会义务。2018年，积极参加民盟丽江市委、丽江监狱组织的公益性“黄丝带•春风化雨文化讲坛”活动，获民盟丽江市委、云南省丽江监狱“黄丝带帮教工作先进个人”称号。接受民盟省委2019年度《云南旅游同质化问题对策研究——以丽江为例》的主持任务，目前已近结题。

心怀仁爱，在家能照顾好91岁高龄的老母、病痛缠身的妻子；尊重学生人格，不回避个体学生面临的实际问题和困难，向许多党员看齐，给予力所能及的帮助；以邻为善，助人为乐。

 

 

 

 

 

 

杨丽星同志师德标兵先进事迹介绍

杨丽星

杨丽星，男，纳西族，1980年10月出生于云南丽江，中共党员，讲师。杨丽星同志自2005年8月到校工作以来，曾任教务处工作人员、数理系教学秘书、数计系办公室主任，目前担任教师教育学院副院长，在每个工作岗位上都勤恳敬业、担当作为、任劳任怨，与同事团结协助，在教学、科研、育人、管理服务四大方面工作中均有成效，得到了师生的广泛认可和好评。

承担过《解析几何》《高等数学》《数学建模》等十余门课程的教学任务。课前认真备课、吃透教材，教学中灵活运用现代教学手段，努力培养学生的合作、探究、创新等能力。课后虚心向同教研室老师请教，使自己在教学方面不断改进教学方法，受到师生的一致好评。

杨丽星老师在做好教学工作、学生管理工作的同时，积极就本专业知识理论进行研究探索，撰写研究论文。至今发表论文二十多篇，其中有代表性论文《On the Diophantine equations x^2-47y^2=1 and y^2-Pz^2=49》，收录入工程索引（EI）论文两篇。主持结题校级课题一项，担任副主编和参编教材2本。

他重视学生的品德教育、集体观教育、人文科学道德教育。于2009年主动申请去宁蒗彝族自治县宁蒗民族中学支教，为支持地方基础教育尽微薄之力。工作至今，在履行班主任工作中，重视班风、学风的养成，深入了解每个学生的思想动态，积极与家长联系，形成家校联动教育学生的工作思路。平等对待每一个学生，公平处理每一件小事，关爱每一位学生，促使学生形成正确的世界观、人生观、价值观。教师教育学院成立以来，杨丽星同志担任了2014级数学与应用数学本科班班主任。

在管理工作中，先后担任过教务处工作人员、数理系教学秘书、数计系办公室主任，目前担任教师教育学院副院长。参与教师教育学院的筹建工作，先后承担教学、科研管理工作、统战、工会、国有资产、实验实训及科研所建设、经费管理使用、专升本及转型发展、教研室建设、教学常规管理、教学科研档案建设等工作，负责学院网站建设、担任教师教育学院党总支纪检委员。在每个工作岗位上都紧密与同事团结协助，积极履职，任劳任怨。

在工作中兢兢业业，尤其教师教育学院成立之初，面对学生体量庞大、管理难度高的情况下，积极在不同专业教师和学院党政领导中协调沟通，及时处理和化解各种难题与矛盾，任劳任怨，为学院平稳健康地发展做出了不可替代的贡献。